在学校为汶川大地震灾区人民募捐活动中

在学校为汶川大地震灾区人民募捐活动中，我班班长娟子捐了五百一十二元，全校师生都感到很惊讶。

然而，更加令人惊讶的是，她在发言中说，她为灾区人民献上的这份爱心，并不是她个人的，而是全校师生的，她只不过是把大家的爱心收集在了一起。

一

娟子虽然出生于一个不幸的家庭，可她却十分要强。

那次，我班上有三个困难补助名额，我叫学生当天把申请交上来，我要根据实际情况来确定。

第二天，班上很多同学都来跟我说，娟子班长是班上最困难的。

我反问他们，那她怎么不写申请呢？

他们着急地说，我们都叫她写，她就是不写，说她家的日子能过得下去，等那些家庭最困难的同学去享受。我们都对她说，你傻啊，我们班上还有比你更困难的吗？可是她就是不写，她的脾气犟得很，连她奶奶都说她是根犟牛。

娟子家怎么会那样差呢？我又问他们。

他们便七嘴八舌地告诉了我。

娟子两三岁时，妈妈得了皮肤癌，脸上和周身都长着大个大个的疮，溃烂后，流着黄水，又腥又臭。爸爸带着妈妈四处求医，甚至到成都华西医院去找过专家门诊，都没有办法。就在这时，爸爸也得了肝大，他不去医，说是等把妈妈医好后再来医。妈妈医了一两年也没医好，离开了他们，家里欠下了不少的债。爸爸没钱医自己的病，就一拖再拖，最后，她爸爸痛得受不了，到医院检查，已是肝癌晚期，爸爸也抛下她走了。打那以后，娟子就一直和七十多岁的奶奶生活在一起。

我听后，感到很愧疚。身为一个班主任，对班上学生的家庭情况却是一点儿也不了解，真的是失职。

一天，我找了班上一个学生带我到娟子家去家访。

现在的农村，基本上都是楼房，跟城里的房子一样漂亮。娟子的家还是土屋瓦盖，在林立的楼房面前，瑟瑟于一隅，古老破旧，寒伧猥琐。门前的凳子上坐着一位老太婆，白发苍苍，面色成灰褐色，这是苍老的颜色，我的心里浮现出一个词：沧桑。

“曾奶奶，我们班主任秦老师来了！”带路的学生人还没走拢就喊了起来。

曾奶奶一听，忙站了起来，眼睛瞪得大大的，一双手在身子前舞着，好像在找什么。嘴里喊着：“秦老师！秦老师！”

我赶紧往前走了几步，抓住曾奶奶瘦骨嶙峋的手，对曾奶奶说：“奶奶，我在这里！”同时，我叫带我来的学生回去了。

“秦老师，到屋里坐！到屋里坐！”

我扶着曾奶奶到屋里坐下。

我环顾了一下屋子，屋子很简陋，却干净整洁，看来娟子挺能操持家务的。

曾奶奶一个劲的抱歉，说是娟子又出去了，秦老师第一次来，连开水都喝不到一口。

我问曾奶奶，娟子走哪去了？

曾奶奶答道：“到坡上干活去了。家里那一两亩地，全得靠她去做。我这老婆子眼睛又瞎，下不了地，帮不到她的忙，只有在屋里帮到煮饭煮猪潲。秦老师，我孙女命真苦啊！”曾奶奶说到这里，用衣袖擦拭着自己的眼睛。

这时，我又想起来了，那次我叫娟子住校，她怎么也不同意。我说，你家离学校十来里路，这么远，你怎么赶得到上课呢？她说她能赶到。她确实也赶到了，从没迟到过一次。我都不知道她是怎么做到的。如果叫我来，我是很难做到的。现在，我才算明白，原来娟子是为了照顾她的奶奶。

曾奶奶又告诉我，好得村上和社上考虑到她们家的特殊情况，让她吃上了五保老人粮，每年还有困难补助，加上乡里乡亲的帮衬和自己地里的那点收成，日子还是过得去的。说到最后，曾奶奶从心底发出感叹，这都好得党好得政府，好得乡亲们啊！我叫娟子要记住这些情，今后好好地报答大家。

曾奶奶的话，对我触动很大。淳朴的曾奶奶，有着多么朴素的思想啊！

我跟曾奶奶讲了我来的目的，同时也对自己不了解娟子的家庭情况，对娟子的关心不够表示歉意。

曾奶奶却一个劲地夸我是好老师，还说班上六十多个学生，每家每户都去走，哪里走得完嘛！

临走时，我对曾奶奶说，娟子是好样儿的，今后肯定有出息。这次，娟子虽然没写申请，但我会根据实际情况把困难补助发给三个最困难的同学。

曾奶奶一边感谢我，一边对我说，她家的日子还过得去，把困难补助发给最需要的同学。我一听，觉得这祖孙俩说的话怎么会是一样的呢？我便知道，肯定是娟子跟她奶奶说的。

二

我还记得第一次捐款的情景。

“老师，这是我们班上同学捐的钱和名单。”

班长娟子一边说着一边把手里的名单和钱双手递给我。

我接过名单和钱，随口问了一句：“都交齐了吧？”

这时，娟子略显苍白的脸变得通红，神情也有点不自然。

我正感疑惑。

“秦……秦老师，我……我跟你……借……借五元钱！”娟子嗫嚅着说。

我浏览了一下捐款名单，娟子名字后没写有数字，我明白了，她是借钱来捐款。

这次捐款，是县教委发出的倡议，要同学们从自己的零用钱里积攒出一些钱来，捐赠给西部贫困山区修希望小学，让西部失学儿童都能重返课堂。先是校长在集会上向全校师生做了宣传，接着是我们班主任在班上跟学生作具体的解释。

同学们听后，很是踊跃。

“你借钱来捐款么？”

“嗯！秦老师，我下星期就还你！”

看来娟子误会了我的意思，我忙向她说明：“你家庭条件这么差，你可以不用捐款！”

“不！我家庭条件再差，可比贫困山区那些儿童好啊！他们连书都读不成，没学到知识，今后长大了怎么办呢？”

我没想到娟子小小年纪却这样的懂事，有爱心。

“你要捐也不用捐这么多嘛！我看捐个五角就可以了，只要你有爱心就行！”

“我是班长，应该多捐！只要那些失学儿童能回到课堂，我要尽我的力量捐款！”

我不禁为眼前这小姑娘所折服。

“娟子，老师帮你捐这五元钱！”

“不！秦老师！我帮我捐了，那就不是我在献爱心了！”

我知道娟子的个性很倔强，凡是她认定的理儿，她是不会更改的。我没法，只得认可了。

下周星期一，娟子把钱还给了我。

我在班上表扬了她，并叫全班同学向她学习。

下来后，有同学来告诉我，说娟子这五元钱，是她从伙食里抠出来的。

我听后，很是吃了一惊，忙叫这位同学把实情告诉我。

娟子平时吃饭，只打素菜，不打荤菜。现在，她为了能积攒下那五元钱，便连素菜也不打了，只是泡点米汤，把饭吃下去。

“我们都想不通，娟子班长这样子怎么能吃得下去呢？”说到最后，那些同学发出了这样的感叹。

娟子当然吃得下去了，这小姑娘，是最能吃得苦的了。我想到。

三

一天，放学后，我看见娟子手里提着个鼓鼓囊囊的蛇皮口袋，从校门口走了出来。见到我，她喊了声：“秦老师，您好！”我点了点头，回道：“回去了！”她“嗯”了一声。

后来，每次放学后，我看到娟子都是这样。

我在班上一打听，才知道，原来娟子是把老师和学生们喝了的矿泉水瓶和一些能卖钱的东西，收集起来，装在蛇皮袋里，然后拿到废品站去卖。每天能卖几块钱。

我听后，觉得娟子还挺有经济头脑的。因为她可以用这卖废品的钱，既能改善自己的生活，又能贴补家用，我真的为她高兴。

现在，我听了娟子在为汶川大地震募捐活动上的讲话后，方才明白，原来她收集废品不是为自己，而是为那些需要帮助的人。我真的是感动不已。

我认为我应该好好地向娟子学习，便单独找她谈话，问她怎么会想到这样做的呢？

娟子回答我，她奶奶经常对她说，大家帮衬了我们，我们也要尽力报答大家。再说，她这次捐的钱，不是她个人的，而是全校师生的，她只不过是收集了起来而已。

娟子的话让我很受鼓舞。于是，我向学校提议，每个班都成立爱心收集小组，把这些废品收集起来，把卖得的钱，捐赠给那些贫困山区的儿童。

学校采纳了我的建议，各班的爱心收集小组很快成立了起来。娟子被选为学校收集小组的大队长。

共 047 字 1 页 转到页 【编者按】作品的立意积极，讴歌人性中善良的一面。作者对贫困生捐款的前前后后都作一些铺垫和叙述，包括她的家境和人品。一个充满爱心的人，总会想到回报社会，无论自己的有多能力，这是作品的主题。虽然小说用简笔来描绘，但人物的形象有血有肉，主人公那美好的心灵和情操都在故事中安突显，让人感动的文字，含有育人的意义。【编辑：柳絮如棉】 【江山编辑部·精品推荐09042 01】

1 楼 文友： 2009-04-22 12:45:4 这篇作品很有意义，有社会价值，一切尽在无言中！ 人生就是一场修炼！

2 楼 文友： 2009-04-2 12:45:04 文字让人感动~！ 笔名拾荒梦,本名康积智.1985年10月出生于陕西省镇巴县,山的灵气凝聚了傲岸的性格,水的柔波漾出了洒脱的个性,对待生活消极而又充满希望,在岁月的洪流中漂泊流浪.

 楼 文友： 2009-04-26 09: 0:10 （忘记登录了）三件小事看似平凡，在现时生活中没几人能够做到，但在娟子身上集中表现出来却让人可信、可感。这正是典型环境中的典型人物的艺术。 书读远山千棵柳，笔将岁月细心雕。血栓形成的因素脉络舒通丸多久一疗程怀化治疗癫痫病费用