和学生一起成长的地方原创

云中，和学生一起成长的地方【原创】

最近听学生说，他们的母校云阳中学将要被卖了。我心里一沉，又一座学校就要消失了。它可是我从教的第一所学校，更是我和学生一起成长的地方啊。便赶紧和凤英相约，想在它消失之前再去看看。

一个燥热的中午，我们一起来到学校，在这熟悉而又陌生的地方，一起寻觅，一起回忆…

曾经的小二楼还在，二层东边的教室里，我做过一百单八将的教头????（当时的补习班，有一百零八名学生）曾经住过的宿舍已经拆掉，原址上建起的是一座三层楼的教室，只是听不到朗朗的读书声；曾经的操场还在，虽已铺成塑胶跑道，却不见生龙活虎的身影。站在空空如也的操场，我的思绪飘向了三十多年前…

1982年8月底，一年一度的新学期即将来临，云阳中学的校园也是热闹非凡。新生新师的到来，给这座本就青春洋溢的校园增添了活力，我便是这其中的一员。我们推着自行车，带着行李在校园里打听哪里是报到处，经指点找到一看，却是新生报到的地方????。新生？新老师好不好！这样的乌龙事件又发生了好多次：学校组织师生去院看，我们几个新来的老师正说说笑笑准备进入，看门的大爷胳膊一拦：去，哪个班的？归队去????。唉，老师学生傻傻分不清啊????，当时的青涩可见。出了校门进校门，没有一点社会经验，还是一个孩子的我怎么去教好一群孩子，确实是很忐忑。

万事开头难。回想起我上第一节时的情景，仿佛就在昨日：上课铃声已响，我却端着课本教案在教室门口徘徊，教室里，学生们叽叽喳喳，探头探脑…焦校长见这情形，便带我走进教室，给学生郑重介绍。我站在旁边，脸红得像火烧，只盼着他能多说点，拖延着我上课的时间????。精心准备的一节课，我却用半个小时就念完了。不过，一回生二回熟，有这囧囧的第一节课垫底，我以后的教学生涯中，就再也没有发生过这么囧的事情????。

一分耕耘 ，一分收获。三年后的七月初，高考来临，我带着学生参加考试，心里却是十五个吊桶打水—七上八下。一怕因为我教学的疏漏耽误了学生，二怕学生不能正常发挥影响到答卷。我就像个罗嗦的老太太，嘱咐来，叮咛去，比我当年高考还要紧张。还行，学生们很争气，考出了自己应有的水平，上了自己理想的大学。领导一高兴，就给我了两个新的高三毕业班，我更是快马加鞭，继续努力，在第二年的高考中，取得全县语文单科第一名的好成绩，得到上级的表彰。接下来，我一直奋战在高三毕业第一线，直到我离开这里，调往新的学校。就这样，我从一个不敢进教室的生瓜蛋儿，迅速成长为有点经验的高三把关教师????。

一个人的进步，除过自己的努力，更重要的是离不开成长的土壤。在这里，我深切地感受到学校领导对年轻人的关爱、鼓励和支持。老教师对我们手把手地传帮带。

我第一次公开课后，宋老师就语重心长地说，你讲的知识很到位，就是有点像电视讲座，和学生互动的环节太少了。他还教我怎么设计教案，课堂如何吸引学生的注意力。

王校长更像家长一样关心我们，每天早操时间，他在我们宿舍门前一一高喊：xxx，xx，都起来跑操！有好的身体，才有好的生活。我们假装已经起床，也回答说：就来啦！实际上学生都下操了。我们还在床上赖着呢????。

最让我感动的是，女儿小时候，我请的保姆总是不能按时上班，上课铃声都响了，我还抱着孩子急得团团转，王校长就问：咋啦？保姆又没来？我无奈地点点头。王校长伸手抱过我女儿：把娃给我，你快去上课！常常是当我上完两节课去接女儿时，发现校长的褥子凉在门前的铁丝上，原来是女儿尿湿的????…

每到春暖花开的季节，课余饭后，我们三五好友，呼朋引伴，到校外的田野去踏青，看麦苗青青，赏柳绿桃红，挖荠菜、撅小蒜，拿回宿舍，或清炒，或凉拌，不管味道如何，大家却如尝美味佳肴，要的就是这其乐融融的氛围。

岁月流逝，时移世易。但难以忘怀的是领导的关心与支持，同事们之间的和谐与玩笑，学生们的拥护和爱戴…

老师，走吧！太热了，这里蚊子也太多啦！”凤英道。走！！”我恋恋地说。

别了，我的青葱岁月！别了，我们一起成长的地方！

本文相关词条概念解析：

学生

学生（student）一般指正在学校、学堂或其他学习地方（如家中、军队等等）受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院）学习的人也自称学生，以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。根据大多数地区的学习机关小学、中学、大学而分为：小学生、中学生、大学生（专科生、高职生、本科生、硕士研究生、博士研究生）等等。学生不仅仅是受教育者或是在校学习的人。老子讲：道生一，一生二，二生三，三生万物。这个生是生、化的意思。作为一个学生，应该先学而后生，不仅首先要充分的学习和领会老师的知识和智慧，还要在老师的知识和智慧的基础上有所生、化，有所提高。